GHI DANH

Giới thiệu UUI

Union University International – Viện Thần Học Tin Lành Việt Nam

Giới thiệu về UUI

UUI được thành lập bởi Union University of California (UUC) vào năm 2013, nhằm đáp ứng nhu cầu mục vụ, Kinh Thánh và thần học cho những sinh viên đang ở trong hoàn cảnh xã hội đặc biệt, bằng cách cung cấp các lớp học trực tuyến hoặc tại chỗ.

Để phản ánh tầm nhìn và sứ mệnh của UUC, UUI cam kết tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên mục vụ ở khắp mọi nơi, bất kể khả năng tài chính, ngôn ngữ hay địa điểm.

UUI – Trường thần học phục vụ hội thánh

UUI được Tiểu bang California cho phép hoạt động trong lĩnh vực giáo dục tôn giáo, theo Bộ luật Giáo dục California (CEC) mục 94874(e)(1).

UUI chủ động chọn không tham gia quy trình kiểm định (accreditation) của DEAC, để giữ được những điều sinh viên và hội thánh cần nhất:

  • Học phí thấp, chỉ $15/tín chỉ, vì không phải gánh chi phí kiểm định rất lớn.
  • Chương trình linh hoạt, điều chỉnh được theo nhu cầu thực tế của sinh viên và từng hội thánh.
  • Tập trung vào mục vụ: đào tạo Kinh Thánh và thần học để phục vụ Chúa, không chạy theo bằng cấp.

Chất lượng đào tạo của UUI được Union University of California (UUC), trường sáng lập, giám sát.

Học tiếp lên cao: Vì UUI chưa được một cơ quan kiểm định được chính phủ Hoa Kỳ công nhận đánh giá, sinh viên tốt nghiệp UUI không được tự động nhận vào chương trình cao hơn tại UUC. Tuy vậy, UUC vẫn xét tuyển sinh viên UUI với các điều kiện sau:

  • Xét duyệt theo từng trường hợp, dựa trên năng lực học tập và triển vọng mục vụ.
  • Số sinh viên được nhận theo diện này không vượt quá 10% tổng số sinh viên UUC tuyển.

Văn bằng UUI được công nhận tùy theo từng giáo hội và trường tiếp nhận.

UUI
Do Union University of California thành lập năm 2013
Sứ mệnh

“Cung cấp chương trình giáo dục Kinh Thánh và Thần Học, hầu chuẩn bị sinh viên phục vụ Chúa trong hội thánh và ngoài xã hội dựa trên thế giới quan Cơ Đốc.”

Về trường sáng lập: Union University of California (UUC)

Thành lập 1986

UUC được thành lập năm 1986 tại California và là trường sáng lập UUI vào năm 2013.

Kiểm định của UUC

Văn bằng UUC được công nhận bởi Distance Education Accreditation Commission (DEAC). Kiểm định này chỉ áp dụng cho UUC, không áp dụng cho UUI.

Thành viên quốc tế của UUC

UUC là hội viên Council for Higher Education Accreditation và International Council for Higher Education. Tư cách hội viên này không áp dụng cho UUI.

Website UUC

Sẵn sàng bước vào hành trình học Lời Chúa?

Ghi danh trực tuyến chỉ mất vài phút. Cần tư vấn? Gọi 0937 095 833 (Việt Nam) hoặc 1-714-903-2762 (Hoa Kỳ), hoặc email admission@uui.us.

Ghi danh ngay
Xem học phí

Application for Admission fee: $25.00

Re-application for Admission fee: $25.00 (Students stop enrolling for 2 consecutive terms -except Summer

Enrollment fee: $125.00/term

Tuition:

  • Students from countries with annual Per Capita Income (GPD-Per capita) UNDER $20,000
    • Undergraduate programs: $50/credit (AA, AS, BA, BS)
    • Graduate programs: $75/credit (MA, MS, MBA)
    • NOTE: Latest GPD-Per capita) report on World Bank website.
  • Students from countries with annual Per Capita Income (GPD-Per capita) ABOVE $20,000
    • Undergraduate programs: $100/credit (AA, AS, BA, BS)
    • Graduate programs: $150/credit (MA, MS, MBA)

To apply, complete the admissions application and upload all required supporting documents at least 15 days before the start of your chosen term: Fall, Winter, Spring, or Summer. The exact start date for each term will be posted on the university website.

After admission, an academic advisor will assist you with course selection for the upcoming term. All new undergraduate students must take ACD 101 – Skills for Academic Success, and new graduate students are required to take ACD 500 – Masters Level Success. These courses are designed to help students build skills for success throughout their program.

Programs offered:

The School of Arts & Sciences (SAS) delivers its programs in English. Applicants are required to prove English language proficiency through one of the following:

  • High school transcripts (for bachelor’s program applicants) from an institution where instruction is conducted in English.
  • Bachelor’s degree transcripts (for master’s program applicants) from a previously attended college or university with programs taught in English.
  • Submission of an official English proficiency test score:
  • Bachelor’s program applicants: Minimum scores of 6.0 on IELTS, 57 on TOEFL, 55 on EF-SET, or equivalent.
  • Master’s program applicants: Minimum scores of 6.5 on IELTS, 60 on TOEFL, 60 on EF-SET, or equivalent.

Conditional Admission: Applicants who do not provide evidence of English proficiency may be considered for conditional admission. After completing four trial courses, students will be fully admitted if they achieve an average grade of at least C for undergraduate programs or B for graduate programs.

Once enrolled in the Union University of California School of Arts and Sciences, you will be provided with access to online systems including the online classrooms, digital textbooks, and library databases.

You will be provided with a username and password to help you access these online systems. Specifically, the online classroom system is called Moodle, and you will access Moodle using the provided username and password.

Once in Moodle, you will see a dashboard that allows you to enter your courses and complete the assignments. UUC online classrooms consist of both self-guided exercises and asynchronous interactions with your instructors and fellow classmates. You will also have the opportunity to connect with your instructors in real-time during office hours and other scheduled offerings.

To complete each course, you simply work through the course materials and assignments at your own pace. Common assignments you will encounter include asynchronous discussion boards, videos and lectures, research and application exercises, and quizzes and exams.

  • ZOOM English Bible Study Groups for English as second language students.
  • ZOOM Chapel
  • Impacting Projects
  • Occasional others

Unofficial Transcript:

In your Student Portal, please select “Unofficial Transcript,” you can download and print at any time. Unofficial Transcripts are not officially reviewed and signed by the Office of Registrar of UUC.

Official Transcript:

In your Student Portal, please select “Request official transcript “and pay fee. Two official transcripts will be mailed to your address within 15 days. Note: International delivery may take longer, depending on local mail services.

We thank God your generosity.  Your gifts will support scholarships, special advanced projects. And stimulating university new developments.

ZELLE:

donation@uuc.edu

ONLINE:

https: //uuc.edu/give

CHECKS:

Union University of California

Memo: School of Arts & Sciences (if you prefer to do so)

14200 Goldenwest St.,

Westminster, CA 92683

Our Core institutional principles are unchanging commitments that govern the operations of the University.

  1. CHRISTIAN WORLDVIEW: We are committed to teach and serve students from a Christian worldview.
  2. ACCESSIBILITY: We are committed to increasing access to quality higher education for everyone through economic affordability, global delivery, and where feasible, open admission.
  3. SUSTAINABILITY: We are committed to economic viability and institutional scalability, carefully stewarding the gifts, talents, and resources of the University

We welcome your partnership and involvement in the life of the students, teaching, counseling and in administrative work. Please fill out the information form, we will contact you as soon as possible.

Online education began to gain momentum in the 1990s with the arrival of the Internet and web-based courses. Universities started to offer online degrees and classes during this period. Noteworthy milestones include:

  • Between 1993 and 1994, several institutions launched the first online degree programs and courses.
  • From 1997 to 1998, commercial platforms for online learning and learning management systems (LMS) became more widely used.
  • In the 2000s, LMS platforms such as Moodle (released in 2002) and Blackboard became standard tools for delivering online courses.

Around 60–70% of students report taking some online courses each term, while about 15–25% are enrolled exclusively in online programs. According to national surveys from NCES and other higher education associations, most larger universities now offer online degree options, and enrollment in online bachelor’s, master’s, and doctoral programs continues to grow each year.

Research shows that online and blended learning can be just as effective as traditional classroom instruction. Studies often find blended learning yields the most significant improvements. Key references include:

  • Bernard, R. M., et al. (2009). “A meta-analysis of the effectiveness of online and blended learning.” Review of Educational Research, 79(3), 93–135.
  • Means, B., Toyama, Y., Murphy, R., Bakia, M., & Jones, K. (2010). “Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies.” U.S. Department of Education.
  • Effectiveness of online and blended learning from schools: A systematic review. Keith J. Topping, Walter Douglas, Derek Robertson, Nancy Ferguson. First published: 10 May 2022. https://doi.org/10.1002/rev3.3353